CONCLUSIÓN

Una vez recogida información acerca de las nuevas tecnologías en la educación durante un cuatrimestre del curso, me atrevo a destacar la importancia de la formación específica de los docentes para incorporar herramientas tecnológicas didácticas al proceso de enseñanza-aprendizaje, aunque además de ello se precisa de un avance más riguroso en los equipamientos de los centros educativos. Así como formar al equipo educativo en las nuevas herramientas tecnológicas, es necesaria una colaboración entre los profesionales implicados en la educación para así trabajar toda la comunidad educativa en la misma dirección.

Asimismo me gustaría concluir diciendo que las nuevas tecnologías aplicadas a la educación resultan especialmente favorables para personas con necesidades educativas especiales ya que los hace partícipes de un sistema pedagógico orientado a todo tipo de destinatario así como  contribuye en la mejora de sus habilidades cognitivas.

Lo verdaderamente importante es que la educación del siglo XXI exige un sistema adaptado a una nueva realidad que está evolucionando constantemente y que apuesta por la diversidad y las características personales del alumnado. Es por ello que se requiere de un esfuerzo de profesionales de la educación.

Espero que haya servido de reflexión hacia una educación de calidad mis aportaciones realizadas en este blog y a los desconocedores del tema, espero haberos introducido en el nuevo paradigma tecnológico en el ámbito educativo.

LA WEB 2.0

La WEB 2.0 se refiere a una generación en la historia de desarrollo de la tecnología. Se basa en el avance de las comunicaciones ofreciendo servicios especiales como las redes sociales, los blogs, las wikis que fomentan la colaboración, cooperación y el intercambio fácil de información entre usuarios de una misma comunidad o red social.

La Web 2.0 es también denominada web social por su enfoque colaborativo y de construcción social de la herramienta.

El blog recopila de manera cronológica las publicaciones de un autor apareciendo primero las más recientes. Permite la publicación de artículos, fotografías, audios, vídeos, documentos…

El youtube es una herramienta que permite subir y compartir vídeos.

La herramienta de SLIDESHARE permite subir documentos Microsoft Office, OpenOffice, Pdfss y Mac.

Las Wikis ofrecen la oportunidad de crear, editar y compartir páginas donde se recoja una información concreta acerca de un tema de interés.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI.

Tras la lectura del artículo denominado "Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación del siglo XXI" publicado en la Revista Educación y Cultura por Rolando Brito Rodríguez, Ingeniero en Comuniaciones por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), del Instituto Politécnico Nacional, master en Tecnología Educativa por el Instituto Lainoamericano de Comunicación Educativa (ILCE) considero interesante la siguiente aportación en relación a las nuevas tecnologías en el ámbito educativo:

"La tendencia del siglo XXI, es hacia la construcción de nuevos sistemas de educación, que preparen al individuo para entender su propia realidad y pueda así seguirla transformando. Colom Cañelas (1994), indica que estos nuevos sistemas deben tener algunas de las siguientes cualidades: interactividad, movilidad, convertibilidad, conectabilidad, omnipresencia (democratización total de la información) y mundialización (información sin fronteras ni diferencias). El mismo Colom, establece algunas premisas que me parecen válidas, y que vale la pena retomar aquí:
– "La nueva fuente de poder, será de ahora en adelante, la creación de nuevo conocimiento, o
conocimiento innovador".
– "La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cualquier momento".
– "Un analfabeto será aquel que no sepa donde ir a buscar la información que requiera en un momento dado para resolver una problemática concreta".
– "La única estrategia que de hecho puede preparar para el cambio constante es aprender a aprender".
Por último, independientemente de la llamada globalización, no se debe de olvidar que la cultura es la base y raíz de todos los pueblos, lo que permite establecer la diferencia, y la identidad de cada comunidad, y aunque la tendencia sea hacia el "Ser cósmico", no podemos olvidar el significado de la frase de Vasconcelos: "Por mi raza hablará el espíritu", y que la técnica, en todo caso, debe estar, como lo señala el lema del Instituto Politécnico Nacional (IPN): "...al servicio de la patria".

Resulta interesante la relación que establece el autor entre las nuevas tecnologías, la educación y el fenómeno de la globalización en este artículo. Hace hincapié en la educación a lo largo de toda la vida, lo cual implica una formación más amplia y especializada, destacando la importancia de los medios interactivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que permite convertir la información en conocimientos. En lo que se refiere a la globalización, el autor explica que nos encontramos en una sociedad de múltiples cambios sociales, económicos y políticos, los cuales exigen una mejor preparación de las personas para afrontar la situación con la que se encuentran en la sociedad del siglo XXI. El uso de las nuevas tecnologías han creado amplias posibilidades de capacitación.